|
1. Jelaskan
pengertian biosfer!
|
||||||||||||||||||||||||
|
2. Jelaskan
mengapa biosfer dijadikan sebagai tempat untuk hidup bagi makhluk hidup!
|
||||||||||||||||||||||||
|
3. Jelaskan
klasifikasi adaptasi makhluk hidup beserta contohnya!
|
||||||||||||||||||||||||
|
4. Jelaskan faktor yang mempengaruhi
persebaran flora dan fauna!
|
||||||||||||||||||||||||
|
5. Jelaskan
pengertian sabana!
|
||||||||||||||||||||||||
|
6. Jelaskan
mengapa hutan hujan tropis dijadikan sebagai paru-paru dunia!
|
||||||||||||||||||||||||
|
7. Jelaskan
sebaran tundra!
|
||||||||||||||||||||||||
|
8. Jelaskan sebaran gurun!
|
||||||||||||||||||||||||
|
9. Jelaskan
sebaran samudra!
|
||||||||||||||||||||||||
|
10. Jelaskan
cirri hutan hujan tropis!
|
||||||||||||||||||||||||
|
11. Jelaskan sebaran fauna neotropik!
|
||||||||||||||||||||||||
|
12. Jelaskan sebaran fauna ethiopian!
|
||||||||||||||||||||||||
|
13. Sebutkan
flora dan fauna yang keberadaannya banyak terdapat di Indonesia!
|
||||||||||||||||||||||||
|
14. Jelaskan
garis Wallace!
|
||||||||||||||||||||||||
|
15. Jelaskan
garis Weber!
16. Jelaskan
sebaran fauna yang ditunjukan oleh nomor 1,2,3,4, dan 5 pada peta berikut!
|
Pages
Saturday, September 26, 2015
SOAL KISI-KISI UTS 1 Kelas XI TP 2015-2016
Jawab dan pelajari pertanyaan berikut ini!
Friday, September 25, 2015
SOAL KISI-KISI UTS 1 Kelas X TP 2015-2016
Jawab dan pelajari pertanyaan berikut ini!
1. Jelaskan pengertian Geografi
menurut bahasa!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Jelaskan
pengertian geografi menurut IGI!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Tokoh yang sangat berperan
dalam perkembangan ilmu geografi adalah!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Jelaskan faham fisis
Determinisme!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Jelaskan ruang lingkup kajian
geografi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Jelaskan objek material
geografi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Jelaskan objek formal geografi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. Jelaskan objek studi geografi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. Jelaskan keberadan lapisan atmosfer serta buktinya!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. Jelaskan lapisan litosfer!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. Jelaskan lapisan antroposfer!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. Jelaskan contoh fenomena
litosfer!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. Jelaskan pendekatan ekologi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. Jelaskan
contoh fenomena geosfer yang dapat diselesaikan dengan menggunakan pendekatan
ekologi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. Jelaskan contoh fenomena geosfer yang dapat diselesaikan dengan
menggunakan pendekatan
kewilayahan!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16. Jelaskan prinsip interelasi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17. Jelaskan prinsip distribusi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18. Jelaskan contoh fenomena yang berkaitan dengan prinsip timbal
balik!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19. Jelaskan prinsip korologi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20. Jelaskan aspek geografi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21. Jelaskan contoh aspek geografi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22. Jelaskan contoh fenomena litosfer yang banyak terjadi di
Indonesia!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23. Jelaskan contoh aspek fisik
geografi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24. Jelaskan contoh fenomena atmosfer!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25. Jelaskan aspek sosial geografi!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26. Jelaskan konsep geografi dan berikan
contoh!
Sebaran materi Soal UTS 1
kelas X Mata Pelajaran Geografi TP 2015-2016
|
Saturday, September 12, 2015
Tugas untuk Kelas XI IPS 1 (Sabtu,12-9-2015)
Jawablah
Pertanyaan berikut dengan tepat!
1.
|
1. Sebutkan
sebaran hutan hujan pegunungan tinggi!
|
2.
|
2. Jelaskan
ciri-ciri hutan hujan pegunungan tinggi!
|
3.
|
3. Sebutkan 4 contoh fauna Ethiopian!
|
4.
|
4. Jelaskan
apa yang dimaksud dengan sabana!
|
5.
|
5. Jelaskan
persebaran fauna oriental dan Neotropik!
|
6.
|
6. Jelaskan apa yang dimaksud dengan
fitogeografi dan zoogeografi!
|
7.
|
7. formasi
hutan yang bersifat paling heterogen adalah...
|
8.
|
8. Sebutkan
media penyebaran tumbuhan!
|
9.
|
9. Jelaskan
jenjang kehidupan yang terdapat pada biosfer!
|
10.
|
10. Jelaskan faktor fisik yang mempengaruhi
persebaran flora dan fauna di muka bumi!
|
11.
|
11. Jelaskan ciri-ciri hutan hujan tropis!
|
12.
|
12. Hari “cinta puspa dan satwa nasional”
diperingati setiap tanggal…
|
13.
|
13. Jelaskan
pengertian biosfer!
|
14.
|
14. Jelaskan
persebaran fauna Ethiopian!
|
15.
|
15. Sebutkan 4 contoh fauna oriental dan
Neotropik!
|
16.
|
16. Berikan
contoh adaptasi Tingkah laku, fisiologi, dan morfologi!
|
17.
|
17. Sebutkan
fauna yang menjadi identitas provinsi DKI Jakarta, Banten, dan DI Jogjakarta!
|
18.
|
18. Sebutkan
sebaran hutan hujan tropis!
|
19.
|
19. Jelaskan
pengertian biogeografi!
|
20.
|
20. Jelaskan apa yang dimaksud dengan garis
Wallace!
|
21.
|
21. Satwa
yang dijadikan sebagai satwa nasional adalah…
|
Catatan:
Tugas
dikerjakan dikertas 1 lembar dan di kumpulkan di meja guru mata pelajaran
geografi
Tugas untuk Kelas XI IPS 6 (Sabtu,12-9-2015)
Jawablah
Pertanyaan berikut dengan tepat!
1.
|
1. Jelaskan
persebaran fauna Ethiopian!
|
2.
|
2. Sebutkan 4 contoh fauna oriental dan
Neotropik!
|
3.
|
3. Berikan
contoh adaptasi Tingkah laku, fisiologi, dan morfologi!
|
4.
|
4. Sebutkan
fauna yang menjadi identitas provinsi DKI Jakarta, Banten, dan DI Jogjakarta!
|
5.
|
5. Sebutkan
sebaran hutan hujan tropis!
|
6.
|
6. Jelaskan faktor fisik yang mempengaruhi
persebaran flora dan fauna di muka bumi!
|
7.
|
7. formasi
hutan yang bersifat paling heterogen adalah...
|
8.
|
8. Sebutkan
media penyebaran tumbuhan!
|
9.
|
9. Jelaskan
jenjang kehidupan yang terdapat pada biosfer!
|
10.
|
10. Sebutkan
sebaran hutan hujan pegunungan tinggi!
|
11.
|
11. Jelaskan
ciri-ciri hutan hujan pegunungan tinggi!
|
12.
|
12. Sebutkan 4 contoh fauna Ethiopian!
|
13.
|
13. Jelaskan
apa yang dimaksud dengan sabana!
|
14.
|
14. Jelaskan
pengertian biosfer!
|
15.
|
15. Jelaskan apa yang dimaksud dengan garis
Wallace!
|
16.
|
16. Jelaskan
persebaran fauna oriental dan Neotropik!
|
17.
|
17. Jelaskan apa yang dimaksud dengan
fitogeografi dan zoogeografi!
|
18.
|
18. Jelaskan
pengertian biogeografi!
|
19.
|
19. Jelaskan ciri-ciri hutan hujan tropis!
|
20.
|
20. Hari “cinta puspa dan satwa nasional”
diperingati setiap tanggal…
|
21.
|
21. Satwa
yang dijadikan sebagai satwa nasional adalah…
|
Catatan:
Tugas
dikerjakan dikertas 1 lembar dan di kumpulkan di meja guru mata pelajaran
geografi
Tugas untuk Kelas XI IPS 4 (Sabtu,12-9-2015)
Jam Ke-1 dan 2
Jawablah
Pertanyaan berikut dengan tepat!
1.
|
1. formasi
hutan yang bersifat paling heterogen adalah...
|
2.
|
2. Sebutkan
media penyebaran tumbuhan!
|
3.
|
3. Jelaskan
pengertian biogeografi!
|
4.
|
4. Jelaskan ciri-ciri hutan hujan tropis!
|
5.
|
5. Sebutkan
sebaran hutan hujan tropis!
|
6.
|
6. Jelaskan faktor fisik yang mempengaruhi
persebaran flora dan fauna di muka bumi!
|
7.
|
7. Jelaskan
apa yang dimaksud dengan sabana!
|
8.
|
8. Jelaskan
pengertian biosfer!
|
9.
|
9. Jelaskan
jenjang kehidupan yang terdapat pada biosfer!
|
10.
|
10. Sebutkan
sebaran hutan hujan pegunungan tinggi!
|
11.11
|
11. Jelaskan
ciri-ciri hutan hujan pegunungan tinggi!
|
12.
|
12. Sebutkan 4 contoh fauna Ethiopian!
|
13.
|
13. Jelaskan
persebaran fauna Ethiopian!
|
14.
|
14. Sebutkan 4 contoh fauna oriental dan
Neotropik!
|
15.
|
15. Jelaskan apa yang dimaksud dengan garis
Wallace!
|
16.
|
16. Jelaskan
persebaran fauna oriental dan Neotropik!
|
17.
|
17. Jelaskan apa yang dimaksud dengan
fitogeografi dan zoogeografi!
|
18.
|
18. Berikan
contoh adaptasi Tingkah laku, fisiologi, dan morfologi!
|
19.
|
19. Sebutkan
fauna yang menjadi identitas provinsi DKI Jakarta, Banten, dan DI Jogjakarta!
|
20.
|
20. Hari “cinta puspa dan satwa nasional”
diperingati setiap tanggal…
|
21.
|
21. Satwa
yang dijadikan sebagai satwa nasional adalah…
|
Catatan:
Tugas
dikerjakan dikertas 1 lembar dan di kumpulkan di meja guru mata pelajaran
geografi
Jam Ke- 7 dan 8
buatlah peta konsep bab 2 tentang Antroposfer
(dikerjakan di kertas 1 lembar dan dikumpulkan dimeja guru mata pelajaran geografi)
Friday, September 11, 2015
Tugas untuk Kelas XI IPS 5 (Jum'at,11-9-2015)
Jawablah
Pertanyaan berikut dengan tepat!
1.
|
1. Jelaskan
pengertian biosfer!
|
2.
|
2. Jelaskan
jenjang kehidupan yang terdapat pada biosfer!
|
3.
|
3. Jelaskan
pengertian biogeografi!
|
4.
|
4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan
fitogeografi dan zoogeografi!
|
5.
|
5. Berikan
contoh adaptasi Tingkah laku, fisiologi, dan morfologi!
|
6.
|
6. Jelaskan faktor fisik yang mempengaruhi
persebaran flora dan fauna di muka bumi!
|
7.
|
7. Jelaskan
apa yang dimaksud dengan sabana!
|
8.
|
8. formasi
hutan yang bersifat paling heterogen adalah...
|
9.
|
9. Sebutkan
media penyebaran tumbuhan!
|
10.
|
10. Sebutkan
sebaran hutan hujan pegunungan tinggi!
|
11.
|
11. Jelaskan
ciri-ciri hutan hujan pegunungan tinggi!
|
12.
|
12. Jelaskan ciri-ciri hutan hujan tropis!
|
13.
|
13. Sebutkan
sebaran hutan hujan tropis!
|
14.
|
14. Sebutkan 4 contoh fauna oriental dan
Neotropik!
|
15.
|
15. Jelaskan apa yang dimaksud dengan garis
Wallace!
|
16.
|
16. Jelaskan
persebaran fauna oriental dan Neotropik!
|
17.
|
17. Sebutkan 4 contoh fauna Ethiopian!
|
18.
|
18. Jelaskan
persebaran fauna Ethiopian!
|
19.
|
19. Sebutkan
fauna yang menjadi identitas provinsi DKI Jakarta, Banten, dan DI Jogjakarta!
|
20.
|
20. Hari “cinta puspa dan satwa nasional”
diperingati setiap tanggal…
|
21.
|
21. Satwa
yang dijadikan sebagai satwa nasional adalah…
|
Catatan:
Tugas
dikerjakan dikertas 1 lembar dan di kumpulkan di meja guru mata pelajaran
geografi
Tugas untuk Kelas X IPS 6 (Jum'at,11-9-2015)
Jawablah
pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1.
Meningkatnya jumlah kendaraan di kota
besar menyebabkan meningkatnya jumlah polutan dalam udara. Hal ini juga
ditambah kurangnya hutan kota yang tak terpelihara dengan baik.
Pendekatan
geografi untuk menganalisis masalah di atas
adalah….
a. Pendekatan
keruangan
b. Pendekatan
korologi
c. Pendekatan
topi
d. Pendekatan
komplek wilayah
e. Pendekatan
ekologi
2. Gempa
yang terjadi di Kepulauan Mentawai beberapa tahun yang lau mengakibatkan banyak
jatuh korban, hal ini diperparah dengan sulitnya penyaluran bantuan kepada
korban karena tidak adanya akses yang memadai.
Konsep yang berkaitan dengan hal
tersebut adalah….
a. Morfologi
b. Lokasi
c. Nilai
kegunaan
d. Keterjangkauan
e. Jarak
3.
Gejala geosfer:
1) Pergerakan
air laut
2) Warna
tanah
3) Perpindahan
penduduk
4) Interaksi
desa-kota
5) Angin puting
beliung
6) Pemukiman
kumuh
Gejala yang termasuk aspek
geografi fisik pada angka…
a. 1), 2)
dan 3)
b. 1), 2)
dan 5)
c. 1), 2)
dan 5)
d. 2), 3)
dan 6)
e. 3), 5)
dan 6)
4.
|
Apabila
kita berjalan-jalan di daerah pegunungan biasanya kita akan banyak menemukan
tanaman teh sedangkan apabila berjalan-jalan di pantai kita akan banyak
menemukan tanaman kelapa.
Konsep
geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah...
|
a.
Keterkaitan
Keruangan
b.
Lokasi
c.
Interaksi
d.
Interdepedensi
e.
Morfologi
|
5.
Di Indonesia ditemukan berbagai macam
barang tambang. Tambang minyak bumi ditemukan di Kalimantan Timur, gas alam di
Aceh, emas di Papua dan sebagainya. Prinsip yang digunakan geografi dalam
mengkaji hal tersebut adalah….
a. Deskripsi
b. Korelasi
c. Distribusi
d. Korologi
e. Interelasi
6.
|
Petugas medis dari Puskesmas memaparkan bahwa proses
terjangkitnya wabah flu burung di desa Bojonggenteng virusnya kemungkinan
berasal dari daerah lain, maka petugas tersebut tengah menggunakan kajian
geografi dengan prinsip….
a.
Keterjangkauan
b.
Transportasi
c.
Lokasi
d.
Migrasi
e.
Distribusi
|
7.
|
Berdasarkan hasil
sensus, laju pertumbuhan penduduk Indonesia mencapai 1,35%, angka ini lebih
rendah dari hasil sensus penduduk tahun sebelumnya yang hanya 1,98%.
Fenomena tersebut
merupakan aspek georafi yang berkaitan dengan...
|
a.
Aspek antroposfer
b.
Aspek atmosfer
c.
Aspek litosfer
d.
Aspek biosfer
e.
Aspek hidrosfer
|
|
8.
|
Isu
pemanasan global yang saat ini mengemuka bisa dikaji melalui pendekatan
geografi. Pemanasan global tersebut banyak disebabkan oleh faktor manusia.
Pada kasus demikian, pendekatan geografi yang cocok untuk analisis adalah...
a.
Campuran
b.
Keruangan
c.
Terpadu
d.
Kompleks wilayah
e.
Kelingkungan
|
9.
Studi tentang karakteristik yang
terdapat di kawasan karst di daerah Pulau Jawa bagian selatan dapat dikaji
dalam studi geografi. Pendekatan geografi yang digunakan untuk memahami
fenomena tersebut adalah….
a. Ekosistem
b. Ekologi
c. Keruangan
d. Kuantitatif
e. Kewilayahan
10. Penebangan
hutan dan belum sadarnya masyarakat untuk membuang sampah pada tempatnya
menimbulkan permasalahan banjir yang belum dapat diselesaikan. Masalah ini
menimbulkan kerugian yang sangat besar baik materil maupun moril.
Untuk memecahkan masalah di atas,
pendekatan geografi yang digunakan adalah….
a. Pendekatan
keruangan
b. Pendekatan
ekologi
c. Pendekatan
kewilayahan
d. Pendekatan
kompleks wilayah
e. Pendekatan
spasial
11. Di
daerah pedesaan terdapat pola pemukiman penduduk memanjang, memusat dan
tersebar.
Konsep geografi yang berkaiatan
dengan hak tersebut adalah…
a. konsep
pola
b. konsep
morfologi
c. konsep
aglomerasi
d. konsep
lokasi
e. konsep
jarak
12. Pernyataan:
1) Gunung
api
2) Lokasi
industri
3) Persebaran
penduduk
4) Kawasan
berikat
5) Erosi
alur
6) Gempa bumi
Dari gejala
geosfer di atas, yang termasuk geografi sosial ditunjukan pada angka….
a. 1), 2)
dan 4)
b. 1), 3)
dan 5)
c. 2), 3)
dan 4)
d. 2), 4)
dan 6)
e. 3), 5)
dan 6)
13. Saat
libur masyarakat kota berlibur ke Pangandaran, lain halnya dengan masyarakat
setempat pantai Pangandaran yang setiap hari bernelayan.
Konsep geografi yang berakaitan
dengan masalah diatas adalah….
a. morfologi
b. lokasi
c. nilai
kegunaan
d. ketergantungan
e. jarak
14. Gejala
geosfer:
1) Terbentuknya
bumi
2) Salinitas
air laut
3) Slum area
4) Badai
siklon
5) Remigrasi
6) Ruralisasi
Gejala yang termasuk aspek
geografi sosial pada angka…
a. 1), 2)
dan 4)
b. 1), 3)
dan 5)
c. 2), 3)
dan 4)
d. 2), 4)
dan 6)
e. 3), 5)
dan 6)
15. Pernyataan:
1) Vulkanisme
2) Daerah
Aliran Sungai
3) Kawasan
industri
4) Abrasi
5) Dinamika
penduduk
6) Interaksi
desa-kota
Dari gejala geosfer di atas, yang
termasuk geografi sosial ditunjukan pada angka….
a. 1), 2)
dan 4)
b. 1), 3)
dan 5)
c. 2), 3)
dan 4)
d. 2), 4)
dan 6)
e. 3), 5)
dan 6)
16. Keterkaitan
antara faktor yang satu dengan faktor lainnya akan terjadi di permukaan bumi
serta tersebar tidak merata, dapat dipelajari dengan menggunakan prinsip….
a. Distribusi
dan interaksi
b. Interelasi
dan distribusi
c. Korologi
dan keruangan
d. Deskripsi
dan interelasi
e. Korologi
dan depedensi
17. Sekitar
gunung api pada umumnya merupakan daerah lahan pertanian yang subur, karena abu
vulkanik yang sering dikeluarkannya kaya akan kandungan nutrisi yang diperlukan
tanaman. Prinsip geografi yang digunakan dalam mengungkap fakta ini adalah
prinsip….
a. Deskripsi
b. Distribusi
c. Interelasi
d. Kelingkungan
e. Korologi
18. Wilayah
pedesaan melakukan interaksi dengan wilayah perkotaan untuk memenuhi kebutuhan
sekunder dan tersier. Begitu pula dengan wilayah perkotaan melakukan interaksi
dengan pedesaan untuk memenuhi kebutuhan pangan dan tenaga kerja.
Pendekatan
geografi untuk menganalisis hal tersebut adalah….
a. Pendekatan
keruangan
b. Pendekatan
topik
c. Pendekatan
komplek wilayah
d. Pendekatan
ekologi
e. Pendekatan
korologi
19. Pengelompokan
pemukiman masyarakat kota dapat dilihat dari pemukiman masyarakat ekonomi kelas
tinggi, pemukiman masyarakat kelas menengah dan pemukiman kelas ekonomi rendah.
Konsep geografi yang berkaitan
denagn hal tersebut adalah….
a. konsep
pola
b. konsep
morfologi
c. konsep
aglomerasi
d. konsep
lokasi
e. konsep
jarak
20. Ladang
adalah usaha pertanian pertanian sederhana untuk memenuhi kebutuhan sendiri.
Jika pengolahan ladang dilakukan dilakukan secara berpindah-pindah disebut migratory primitive agriculture, shifting
cultivation, atau slash and burning (lahan
dibuka dengan cara membabat dan membakar). Dalam kajian geografi, menggunakan
prinsip….
a. Interaksi
b. Deskripsi
c. Distribusi
d. Interelasi
e. Integarasi
Catatan:
Tugas
dikerjakan dikertas 1 lembar dan di kumpulkan di meja guru mata pelajaran
geografi
Subscribe to:
Posts
(
Atom
)